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10月14日，2026全国自适应教育年度峰会进入第二日议程。峰会首日立足宏观层面，完成行业方向研判与体系认知重构；第二日议程下沉业务实操，聚焦业务增长破局、组织能力建设，进一步围绕产品迭代升级、双科自适应落地、县域场景实践、口碑体系构建等议题展开深度研讨。六场一线实战分享依次登台，将经过实践检验的落地方法论，分享给现场各位教育从业者。
天艺全优教育创始人张琬棂剖析新质自习空间运营中普遍面临的现实挑战：流量认知偏差、组织对个体骨干的过度依赖、服务生命周期建设不足。她强调，学习成效是教育服务的核心立足点，各项经营工作均应围绕学习成效开展。她分享“团队提效、事件引爆、数据兜底”三维增长体系，同时就模块化沟通策略、服务周期届满前分层维护等实操方法进行拆解分享。AI 自习室如何打造一支会学习、会复盘、会增长的团队
昆明环球博雅创始人朱小霞表示，单一个体的能力提升，仅能实现单点突破；唯有组织整体实现能力迭代，才能保障网点可持续发展。具备持续成长能力的组织，应当具备问题识别、问题处置、复盘沉淀、经验复制的综合能力。她提出“学-练-做-复-标-传”六步闭环成长模型，强调实施岗位化分层培养：网点负责人钻研业务模型，机构负责人统筹整体经营，咨询岗位精进沟通对接，督学岗位深耕学习陪伴。组织能力复制，并非复制个别优秀从业者，而是建立标准化作业体系，保障普通从业者依托规范流程稳定输出服务质量。
从工具到业绩：自适应英语新版功能、落地打法与长远产品规划
艾速度大区经理刘瑶提出，英语学科服务，是新质自习空间重要的第二增长赛道。新版本将成熟的自适应技术引擎迁移至英语学科领域，搭建“测-学-练-纠-评”完整学习闭环，适配多样化学习场景。同时客观厘清产品应用边界：该工具不替代深度精讲教学，不承担冲刺备考职能，定位为补齐知识短板、巩固学习内容、提升学习效率的标准化辅助工具。工具具备功能边界，落地讲究科学方法，为机构业务拓展提供更多可能性。
艾速度VIP合伙人、向上教育创始人、中国“品质教育联盟”理事林楚斌，以八年行业亲历者的视角，回顾深耕自适应教育领域的发展历程。从初步尝试、审慎观望到笃定前行，八年间技术产品持续迭代，一批又一批学子获得成长，始终坚守“让每个孩子按自己的节奏学会学习”的初心。八年深耕，收获的不仅是机构网点的稳健发展，更有学子成长进步与广大家庭的信任认可，教育事业的前行动力，正源于这份育人初心。
扎根县域，智启成长：艾速度新质自习室的本地运营探索
兰州德师宏网点负责人师永萍带来县域市场一线落地实践案例。在较短周期内打磨适配本地的运营路径，完成业务迭代升级。她分享到，县域市场不能简单套用城市成熟运营思路，应当结合当地实际情况灵活优化调整。实践的核心在于把学生学习变化转化为家长能够感知到的实际价值，依托口碑实现良性发展；以学情评估作为服务切入端口，搭配督学陪伴保障服务落地。在深耕自身网点建设、打造实践样本的同时，也可为周边同业伙伴输出实践参考，服务县域众多家庭。
昆明蒲公英蕙兰网点执行店长杨雨分享网点服务实践成果，家庭转介绍、学员续学、家长认可均取得良好表现。在她看来，家庭转介绍并非被动争取而来，而是优质教育服务自然形成的结果；当家长切实看到学生的成长变化，感受到团队的专业素养与人文关怀，才会主动进行口碑传播。她拆解构建家长信任的核心要素：专业感、被看见、及时性、结果感、温度感，梳理出入班对接、过程跟进、风险预警、服务响应四段式服务闭环。专业素养筑牢信任根基，细节服务传递教育温度，学生真实的成长变化，推动形成良性的口碑传播。
主题分享环节结束后，参会机构创始人、网点负责人围绕两天峰会所学内容开展充分交流，探讨落地路径，对接合作机遇，现场研讨氛围浓厚。
本次为期两天的峰会，贯通顶层理念与自研产品，覆盖经营研判、增长破局、团队建设、新产品实践、县域落地、口碑运营等多个维度，完成“理念-产品 -落地-运营”的全链条研讨。诊断精准、算法智能、学习高效，既是本届峰会的核心导向，也是新质自习空间走向规模化、规范化发展的实践指引。盛会落幕，新程启幕，期待广大教育同仁将峰会沉淀的实践经验带回各地服务网点，让高品质、有温度的教育服务惠及更多家庭。
我们明年再见！